计算机毕业设计实验数据管理系统r92719（配套有源码 程序 mysql数据库 论文）
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实验课一多，数据就像雪片：学生拷U盘、教师收邮箱、管理员追Excel，版本一乱，谁都不敢信手里的“最终数据”。把“任务-报告-批阅-公告”全部搬进浏览器，一份数据只存一处、改动实时留痕，就是这套系统的初衷。
它用SpringBoot+MySQL把实验数据全生命周期钉在Web端：系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、实验任务管理、实验报告管理、批阅报告管理、通知公告管理，八大模块闭环跑通；教师下发任务、学生上传报告、管理员一键导出成绩，全流程线上完成，中文文件名、公式、图片原样保留，告别“版本地狱”。
一句话总结：让实验数据从产生到归档只走线上一条路，教师少收一次邮件，学生少拷一次U盘，管理员少点一次“合并单元格”。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3.3系统流程分析
操作流程需要进行设计，一个完整的系统可以流畅的操作下来是至关重要的，本系统的完整操作流程如图3-1所示：
图3-1系统操作流程图
本系统主要有管理员、教师和学生三种角色，进行登录时需要确保输入的内容与已经保存的账号信息一致，通过账户密码等方式来校验用户信息，输入正确则登入系统，输入错误则登入失败。系统登录流程，如图3-2所示：
图3-2系统登录流程图
在添加信息的时候，会判断是哪类用户，并根据用户类型判断执行是否合法，合法者可以进行添加，不合法者则不能进行此操作[12]。管理员登录账号后可以对内容进行添加，拥有着最高的权限，教师和学生权限次于管理员。添加信息流程图如图3-3所示：
图3-3系统添加流程图
删除数据时与添加数据功能类似，删除数据具体流程如图3-4所示：
图3-4系统删除流程图
3.4本章小结
系统分析主要是需求分析，研发人员根据调研结果，编写一套完整的实验数据管理系统，通过可行性分析对系统进行简单的设计，构建出大致内容，最后对系统流程进行分析，得出该系统完美地实现了现阶段实验数据管理的全部内容，符合用户要求并迎合市场，为下一章系统的整体设计提供了基础。
第4章 系统设计
用流程图和图片的方法直观的展示出系统的整体结构和流程的设计思路，并详细阐述出系统功能模块。数据库的构造是使用E-R图画出各个实体之间的关系，并确定各个数据表之间的关系。
4.1 系统功能模块设计
实验数据管理系统根据不同的权限可划分为不同的角色，分别是管理员、教师和学生。该系统已存在的用户，在登录系统时需要填写相应的账户信息，登录时应注意输入的账户密码，角色也要在登录时进行选择，登陆成功后会根据不同角色进入相对应的页面。
页面主要包含用户名和密码，都是必填项。如果某项为空并点击登录按钮，会提示请输入为空的项[13]。系统主要分为三个角色进行登录，通过不要通的角色选择输入不同的账号密码，输入正确则登陆成功，如果登录的用户名和角色与数据库内的数据不匹配则报错。
这个模块处理用户的登录请求，请求后会调用特定的方法，通过处理登录信息来实现登录业务。系统会将获取到的请求下发到逻辑层，逻辑层将数据封装成相应对象，然后调用响应层获取结果并将信息返回给页面[14]。
4.1.2管理员管理模块设计
管理员是用户管理模块中权限最高的，管理员可以对教师信息和学生信息进行操作、可以随意的添加教师信息和学生信息、可以及时的更新教师信息和学生信息、也可以直接新增教师信息和学生信息和删除教师信息和学生信息。
教师功能模块由系统首页、个人中心、实验任务管理、实验报告管理、批阅报告管理、通知公告管理等功能。
4.1.4学生模块设计
学生功能模块由首系统首页、个人中心、实验任务管理、实验报告管理、批阅报告管理、通知公告管理等功能。
4.2系统总体设计
能够登录本系统的一共有三种角色，分别是管理员、教师和学生。登录系统后，不同的角色可以对系统进行不同的操作，管理员拥有最大的权限。系统总体结构如图4-1所示。
图4-1系统总体结构图
4.3数据库设计
该系统使用免费开源的MySQL数据库，这是一个功能齐全的关系数据库管理系统。系统使用Navicat管理数据库。系统数据库统一使用UTF-8，避免了中文的乱码问题。MYSQL数据库一直以来都是被广泛应用的存在，它能为系统带来简洁的SQL书写以及良好的存储环境，它对分库分区有很大的帮助以减轻单表数据太多带来的压力。根据系统的实体，分析数据库之间的关系，总结出E-R图如所示：
批阅报告实体属性图如下所示：
图4-2 批阅报告实体属性图
实验任务实体属性图如下所示：
图4-3实验任务实体属性图
实验报告实体属性图如下所示：
图4-3实验报告实体属性图
第5章 系统实现
在实验数据管理系统的生命周期中，经过了系统分析、系统设计等阶段之后，便开始了系统实施阶段。系统的实现主要对管理员、教师和学生功能的实现，通过实现的过程对代码和逻辑进行相应的修改和完善。该模块也是直接面对使用者的，不仅功能要齐全，而且要做到页面美观。
系统用户登录，在登录页面选择需要登录的角色，在正确输入用户名和密码后，进入操作系统进行操作；如图5-1所示。
图5-1系统登录界面
5.1管理员模块实现
管理员进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、实验任务管理、实验报告管理、批阅报告管理、通知公告管理等进行操作。管理员主页面如图5-2所示：
图5-2 管理员主界面
管理员点击学生管理。在学生页面输入学号进行查询、新增或删除学生列表，并根据需要对学生详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-3所示：
图5-3学生管理界面
管理员点击教师管理。在教师页面输入教师工号进行查询、新增或删除教师列表，并根据需要对教师详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-4所示：
图5-4教师管理界面
管理员点击实验任务管理。在实验任务页面输入实验标题、科目和教师工号进行查询、新增或删除实验任务列表，并根据需要对实验任务详情信息进行详情、提交报告、修改或删除操作；如图5-5所示：
图5-5实验任务管理界面
管理员点击实验报告管理。在实验报告页面输入实验标题、教师工号、教师姓名、学号和姓名进行查询、删除或导出实验报告列表，并根据需要对实验报告详情信息进行详情、批阅报告、修改或删除操作；如图5-6所示：
图5-6实验报告管理界面
管理员点击批阅报告管理。在批阅报告页面输入实验标题、教师工号、教师姓名、学号和姓名进行查询、删除或导出批阅报告列表，并根据需要对批阅报告详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-7所示：
图5-7批阅报告管理界面
管理员点击通知公告管理。在通知公告页面输入标题进行查询、新增或删除通知公告列表，并根据需要对通知公告详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-8所示：
图5-8通知公告管理界面
5.2教师模块实现
教师进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、实验任务管理、实验报告管理、批阅报告管理、通知公告管理等进行操作。教师主页面如图5-9所示：
图5-9 教师主界面
教师点击实验任务管理。在实验任务页面输入实验标题、科目、教师工号进行查询、新增或删除实验任务列表，并根据需要对实验任务详情信息进行详情、修改或删除操作；如图5-10所示：
图5-10实验任务管理界面
5.3学生模块实现
学生进入主页面，主要功能包括对系统首页、个人中心、实验任务管理、实验报告管理、批阅报告管理、通知公告管理等进行操作。学生主页面如图5-11所示：
图5-11学生主界面
学生点击实验任务管理。在实验任务页面输入实验标题、科目、教师工号进行查询实验任务列表，并根据需要对实验任务详情信息进行详情、提交报告操作；如图5-12所示：
图5-12实验任务管理界面
学生点击实验报告管理。在实验报告页面输入实验标题、教师工号、教师姓名和学号进行查询或删除实验报告列表，并根据需要对实验报告详情信息进行详情或删除操作；如图5-13所示：
图5-13实验报告管理界面
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