3系统分析
需求分析是研发人员经过调研和分析后准确理解用户需求，确定系统需要具备的功能。然后对系统进行可行性和功能分析，确保符合大学多媒体教学管理系统的实现价值，对后续的系统创建有显著的帮助[8]。
3.1可行性分析
3.1.1技术可行性分析
基于B/S架构开发的大学多媒体教学管理系统，技术方面应用了目前市面上比较主流的web三大框架，分别是 springboot、Hibernate、struts2，数据库采用mysql，tomcat作为服务器，这些技术非常的成熟，在市面上有非常多成熟使用的案例，从技术角度是没有问题的，并且在学校的学习中对于这些技术就会有了一定的掌握，开发过类似的项目[9]。
3.1.2经济可行性分析
大学多媒体教学管理系统大都是区域性的管理，系统中维护的范围不会非常大，因此数据并发量不会非常高，在数据并发量不是很高的情况下，系统的资源配置相对较低，用户所需要的客户端普通的电脑即可胜任。并且大学多媒体教学管理的管理系统还会提高效率减少纸质物品的使用，节约纸质资源。避免很多的人力消耗和资源浪费。从系统的开发角度分析，此次项目的开发软件全部都是开源且免费的。不需要在开发中投入经济成本，只需要专注于开发的内容即可，不会产生相应的开发费用。系统稳定使用后系统不会有过多的运维成本，投入使用后会在实际工作中发挥出重要的作用。
3.1.3法律可行性分析
大学多媒体教学管理系统是自己独立设计的，该系统是本人开发出来做毕业设计之用，并不会侵犯他人、集体和国家的利益。该系统使用正版软件开发，所有参考资料都是正规网站查询分析得出，开发的技术完全是开源免费的工具，百分百遵守国家法律法规。不会出现任何违反国家的政策和法律的[10]。
3.2系统性能分析
(1)系统安全性
大学多媒体教学管理系统中，系统的安全性要有一定的保障，不仅要保证系统数据存储足够安全，还要保障数据传输过程安全，还要保证对用户权限管理是合理的。保证一些意外情况发生，导致系统数据缺损时，会有历史数据备份对数据进行还原。
(2)可维护性和适应性
世界是在不断进步的，互联网也在不断发展，随着行业发展，对大学多媒体教学管理系统可能会产生新的需求，好的系统应该具有可扩展性，无论在现在还是未来，都能够满足用户需求，可以长期使用本大学多媒体教学管理系统。
(3)可靠性
大学多媒体教学管理在发展进步，平台会越做越大，用户人数越来越多，到时候系统的访问量就会比现在多很多，大学多媒体教学管理系统要足够可靠，能够在并发量高的情况下，依旧保持优越的运行速度、容错能力[11]。
3.3功能需求分析
系统的目标是为管理员和用户搭建一个网上沟通平台，保证双方的安全，并使双方的利益最大化。
3.3.1管理员需求分析
管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对用户的信息进行管理，包括对用户管理、课程信息管理、学习资源管理、课程类型管理、资源类型管理、留言板管理、系统管理进行查看，修改和删除、新增等，对系统整体运行情况进行了解。
管理员用例分析图，如图3-1所示。
图3-1管理员用例分析图
3.3.2用户需求分析
用户的功能主要是对个人账号和密码进行更新管理，对首页、课程信息、学习资源、校园公告、留言板、个人中心进行查询详情操作。
用户用例分析图，如图3-2所示。
图3-2用户用例分析图
4系统设计
4.1功能模块设计
对本系统进行全面的系统功能的分析，可以得出 springboot基于Hadoop平台的大学多媒体教学管理系统的功能模块图，如图4-1所示。
图4-1 系统功能模块图
4.2数据库设计
4.2.1数据库设计原则
要学习程序设计，如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口，你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样，当您在应用程序编程过程中，就不需要将信息加载到操作系统页面，从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据，应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据，而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来，准确地组合、分类并构成信息库管理体系。
5系统实现
在大学多媒体教学管理系统的生命周期中，经过了系统分析、系统设计等阶段之后，便开始了系统实施阶段。系统的实现主要对管理员，用户功能的实现，通过实现的过程对代码和逻辑进行相应的修改和完善。该模块也是直接面对使用者的，不仅功能要齐全，而且要做到页面美观。
5.1 前台系统功能模块
当游客打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，游客能够看到大学多媒体教学管理系统的导航条显示首页、课程信息、学习资源、校园公告、留言板、个人中心等。系统首页界面如图5-1所示：
图5-1 系统首页界面
点击用户注册，用户通过注册页面填写账号、密码、确认密码、姓名、性别、年龄、专业、班级、手机、头像等信息，并点击注册操作，如图5-2所示。
图5-2用户注册界面图
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