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不少学校忙活大半年推进智慧校园平台建设,终于到了要上线的节点,临门一脚却出各种岔子:老师登不上旧系统的资料、不同部门账号权限乱套、大家摸不清操作全等着找运维,直接把新平台晾在一边。其实很多上线后的混乱,都是前期没做足准备埋下的隐患。今天就把智慧校园平台正式上线前,学校必须捋清楚的几件事说清楚,照着做能避开九成以上的上线卡顿问题。
先把组织准备做扎实,没人牵头全是乱的
很多学校上线智慧校园平台,以为把系统装完就完事,没提前搭好对应的对接班子,等到出了问题各部门互相推,小事拖成大麻烦。
首先要拉个跨部门的对接小组,把涉及日常用系统的核心岗位人员都拉进来,不用全是信息技术部门的人,教务处、学工处、后勤、财务这些常跟校园日常管理打交道的部门,各出一两个熟悉本部门日常流程的对接人,再拉上几个一线老师和学生代表,专门盯着上线前后的各类协调问题,不用搞复杂的签字流程,遇到小问题当场就能对接定下来,不用一层层打报告耽误时间。
然后要提前把权责划分清楚,别等出了问题才临时掰扯谁管什么。哪个部门负责核对本部门的业务流程符不符合新系统的设定,谁来收集本部门师生遇到的操作问题,出了小故障校内谁先做初步排查,这些都提前说清楚,避免上线当天一堆人围着信息中心几个技术人员问东问西,忙到脚不沾地还解决不过来。
最后还要提前培养几个校内的“熟悉操作的骨干”,不用每个人都精通系统,每个部门找一两个愿意尝试新工具的老师,提前跟着厂商的人把高频使用的功能摸熟,正式上线之后,本部门的小问题他们就能直接解答,不用所有问题都攒着找外部技术人员,整个推广效率能提很多。
数据整理捋顺了,上线才不会“数据打架”
很多学校最容易忽略的就是数据整理这一步,觉得等系统装完直接把旧数据导进去就行,结果上线后要么学生信息漏了大半,要么考勤和消费的数据对不上,反而比没用新系统的时候还乱。
先把校内之前所有在用的相关老系统全部摸一遍,把零散存着的学籍信息、教职工资料、后勤资产记录这些核心数据全部盘点清楚,哪些数据是还在日常用的,哪些是早就废弃不用的,哪些数据存在错漏要先补全,提前分类理清楚,别什么乱七八糟的历史数据都往新系统里导,到时候反而给后续使用添乱。
接着提前把不同系统的同名数据给统一标准,比如之前不同部门登记同一个学生的学号,有的用短格式有的用长格式,同一个部门的科室名称不同系统里叫法不一样,这些细碎的差异都要提前对齐,不然导入新系统之后就会出现数据识别不了,各个模块之间数据对不上的问题,最后还得人工一条条改,特别费功夫。
还要提前跟对接厂商核对好数据迁移的边界,哪些旧数据要全部迁入新系统,哪些只需要保留查询入口不用全部搬过来,迁移过程中出现数据不一致的情况谁来牵头核对,这些都提前说定,不要等迁移当天才临时协商,很容易耽误上线进度。
提前把适配和校验做到位,避免上线后翻车
别等正式上线当天才第一次让大量师生登录试用,很多之前没发现的小问题,集中大批量用的时候才会暴露出来,提前做校验能把大部分隐患掐灭在上线前。
先提前走一遍全流程的模拟测试,从管理员后台的审批操作,到普通老师日常的常用功能,再到学生端查课表、提交申请的常规操作,全部过一遍,看看哪些流程和学校现在实际的管理习惯对不上,比如系统内置的审批层级和学校现有审批路径不一样,这种问题提前调整好,别等上线之后大家发现操作完还要线下补流程,直接就不想用新系统了。
然后提前把不同人群的账号权限梳理好,谁能查看什么范围的数据,谁能操作敏感功能,都提前配置到位,还要把早就离职的教职工、毕业离校的旧账号提前清理完,避免上线当天出现权限乱套,不该看到信息的人能看到敏感数据的情况,也顺便符合校园数据安全的相关要求。
最后要做分层的操作指引,别只做一份全是专业术语的操作手册,对着不同的使用人群做对应的简易指引,给老师的就讲备课、提交审批这类高频操作,给学生的就讲查课表、报修这类日常功能,尽量做的直白好懂,不用大家对着复杂的说明半天摸不清怎么操作,刚上线的上手门槛降下来,大家才愿意主动用。
智慧校园平台上线从来不是装完软硬件就结束的节点,前期这些准备工作做的越细,后续用起来越顺畅,也不会出现刚上线就处处卡壳,最后大家嫌麻烦又退回去用老办法的情况。
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