摘要
随着信息技术的快速发展，高校校园生活的信息化管理需求日益增长。传统的校园信息管理方式存在信息分散、更新滞后、交互性差等问题，难以满足师生对高效、便捷信息服务的需求。基于此，开发一款集校园新闻、活动通知、二手交易、失物招领等功能于一体的校园生活信息平台具有重要意义。该平台能够整合校园信息资源，提升信息传递效率，优化用户体验，同时为校园管理提供数据支持。关键词：校园信息化、信息整合、用户体验、数据管理、高效服务。
本平台采用前后端分离架构，后端基于Java Spring Boot框架，前端使用Vue3实现动态交互，数据库采用MySQL存储数据，通过MyBatis实现数据持久化操作。系统主要功能包括用户管理、信息发布、分类检索、评论互动等模块，支持多角色权限控制（如学生、教师、管理员）。平台通过RESTful API实现前后端数据交互，结合JWT进行身份验证，确保系统安全性。此外，系统采用响应式设计，适配PC端和移动端，提升用户访问体验。关键词：Spring Boot、Vue3、MyBatis、前后端分离、权限控制、RESTful API。
数据表设计
用户信息数据表
用户信息数据表用于存储平台注册用户的个人资料及账户信息，用户角色分为学生、教师和管理员，通过角色字段区分权限。注册时间由系统自动生成，用户ID是该表的主键，确保唯一性。结构如表3-1所示。
| 字段名 | 数据类型 | 说明 |
|---|---|---|
| user_id | BIGINT | 用户ID，主键 |
| username | VARCHAR(50) | 用户名，唯一 |
| password_hash | VARCHAR(100) | 密码哈希值 |
| real_name | VARCHAR(30) | 真实姓名 |
| VARCHAR(50) | 邮箱地址 | |
| phone | VARCHAR(20) | 手机号码 |
| role_type | TINYINT | 角色类型（1学生，2教师，3管理员） |
| register_time | DATETIME | 注册时间，自动生成 |
| avatar_url | VARCHAR(200) | 头像存储路径 |
校园动态数据表
校园动态数据表存储平台发布的各类校园新闻和活动通知，发布时间由系统自动记录，动态ID为主键。分类字段标识动态类型（如新闻、活动、公告等），支持多图上传。结构如表3-2所示。
| 字段名 | 数据类型 | 说明 |
|---|---|---|
| post_id | BIGINT | 动态ID，主键 |
| title | VARCHAR(100) | 动态标题 |
| content | TEXT | 动态详细内容 |
| author_id | BIGINT | 发布者ID，关联用户表 |
| post_type | TINYINT | 动态类型（1新闻，2活动，3公告） |
| publish_time | DATETIME | 发布时间，自动生成 |
| view_count | INT | 浏览数，默认0 |
| cover_image | VARCHAR(200) | 封面图路径 |
互动评论数据表
互动评论数据表记录用户对动态的评论和回复信息，评论时间由系统自动生成，评论ID为主键。支持层级回复，通过父级评论ID实现嵌套结构。结构如表3-3所示。
| 字段名 | 数据类型 | 说明 |
|---|---|---|
| comment_id | BIGINT | 评论ID，主键 |
| post_id | BIGINT | 关联的动态ID |
| user_id | BIGINT | 评论者ID，关联用户表 |
| parent_id | BIGINT | 父级评论ID（0表示一级评论） |
| content | TEXT | 评论内容 |
| create_time | DATETIME | 评论时间，自动生成 |
| like_count | INT | 点赞数，默认0 |
博主介绍：
🎓 东南大学计算机科学与技术专业在读研究生 | CSDN博客专家 | Java技术爱好者
在校期间积极参与实验室项目研发，现为CSDN特邀作者、掘金优质创作者。专注于Java开发、Spring
Boot框架、前后端分离技术及常见毕设项目实现。 📊 数据展示：
全网粉丝30W+，累计指导毕业设计1000+项目，原创技术文章200+篇，GitHub项目获赞5K+ 🎯 核心服务：
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系统介绍：
直接拿走，意外获得200多套代码，需要的滴我Java SpringBoot+Vue3+MyBatis Spring Boot大学校园生活信息平台系统源码｜前后端分离+MySQL数据库（可提供说明文档（通过AIGC）
功能参考截图：
系统架构参考：
视频演示：
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项目案例参考：
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